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奧運冠軍請(qǐng)進校(xiào)、賽事(shì)玩(w♥π€←án)出黑(hēi)科(kē)技(jì)……闵行(xíng)這(±♥♠™zhè)所高(gāo)校(xiào)的(de)學生(shēng)更愛(ài)™¶<運動了(le)!


4月(yuè)9日(rì),上(shàng)海(hǎi)闵行(xφ&™↓íng)職業(yè)技(jì)術(shù)學院正式≠✘ ↕啓動以“活力青春,健康同行(xíng)”為(wèi)主題的(de)首屆健康運≤‌∑動季,奧運射擊冠軍陶璐娜受邀擔任“體(tǐ)育運動健康大(d ♦β≤à)使”,學院還(hái)發布了(le)首個(gè)健康管理(™™"lǐ)“正面清單”,著(zhe)力構建健康校(xiào)園生(shēng)态Ω₽♦,助力師(shī)生(shēng)養成終₩↕身(shēn)運動的(de)良好(hǎo)習(xí)慣。


“體(tǐ)育不(bù)僅是(shì)競技(jì)勝負,更是(shì)≥∑映照(zhào)毅力、連接集體(tǐ)榮耀的≈γ"₹(de)精神橋梁。希望同學們以‘靜(jìng)待花(huā)開(λ∏ kāi)的(de)耐心’和(hé)‘迎風(fēng)奔跑的(de)激情✘₹​’書(shū)寫青春。”啓動儀式上(shàng),學院“體(tǐ≥ )育運動健康大(dà)使”、奧運冠軍陶璐娜以親身(shēn)經曆诠釋體(t>πǐ)育精神,倡導學生(shēng)在運動中秉持永不(bù)言棄的( ®→>de)品格,将賽場(chǎng)上(shàng)的(de)堅持轉化(α₽←huà)為(wèi)人(rén)生(shēng)成長(cháng)的(d↑"e)動力。



本屆運動季響應國(guó)家(jiā)“體(tǐ)重管理∏​(lǐ)年(nián)”行(xíng)動号召,←±以科(kē)學運動與健康生(shēng)✘λε活為(wèi)核心,設置了(le)涵蓋籃球、足球、羽&↔α>毛球、射箭、陸地(dì)冰壺等賽事(shì),≈♦并推出“智慧體(tǐ)育”體(tǐ)質測試賽,通(tōng)過科(k→"♦‍ē)技(jì)手段實時(shí)監測運動數(shù)據,讓健康&♠管理(lǐ)更加科(kē)學高(gāo)效。


“陶璐娜的(de)加入,也(yě)為(wèi)我們學院注入冠軍精神力量≤λ→。目前,學院正緻力于推動體(tǐ)育文(wén)化(huàπ©)從(cóng)‘活動’向‘生(shēng)态’♠φ升級,通(tōng)過個(gè)性化(huà)運動指導←™£∏、數(shù)據化(huà)體(tǐ)質監測及團隊協作(zuò)賽事(shì♠‌Ω),培養學生(shēng)終身(shēn)運動習(xí)¶→¶慣。”闵職院黨委書(shū)記陳冬發介紹,本屆運動季将持✘Ω續至6月(yuè)底,賽事(shì)設置兼顧競技(jì)性與創新性,其中,“智™≠✘慧體(tǐ)育”測試賽成為(wèi)科(k✔€₩ē)技(jì)賦能(néng)校(xiào)園體(tǐ)育的(de)創★λ↔新嘗試。



現(xiàn)場(chǎng)同步揭牌成立了(le)上(shàngσ₽<)海(hǎi)闵行(xíng)職業(yè)技(‍↔₹>jì)術(shù)學院“激光(guāng)射擊俱樂(↓↔♥​yuè)部”,該俱樂(yuè)部以科(kēφ←™ )技(jì)體(tǐ)育為(wèi)特色,引入激光<‍(guāng)射擊訓練系統,通(tōng)過模拟真實射擊場(‍≈εchǎng)景與實時(shí)數(shù)據分(fēn)析≠♥₩,為(wèi)學生(shēng)提供安全、智能(néng)πγφπ的(de)運動體(tǐ)驗。俱樂(yuè)部還(hái)将定‍ 期開(kāi)展專業(yè)培訓、校(xiào)際交流賽及趣味體(σ$σ♠tǐ)驗活動,培養青年(nián)學生(shēng)專注力與心理(lǐ)∑ ∞₩素質,推廣射擊運動的(de)科(kē)學‍λ₩✘理(lǐ)念。



此外(wài),學院還(hái)将通(tōng)過升級食堂減脂餐窗(ch•↕∏uāng)口、發布健康管理(lǐ)正面清單等舉措,全方位構建健康校(x>®iào)園生(shēng)态。現(xiàn)場(chǎng)發布的(dβ e)首屆健康運動季健康管理(lǐ)“正面清單”,号召全體(tǐ)學生←π↕♣(shēng)踐行(xíng)健康文(wén)明(míng)生(s↓↔★δhēng)活方式,樹(shù)立大(dà)衛生(shēng)、大(dà)σ★健康的(de)觀念,提升身(shēn)體(tǐ)素質與自(₽→zì)我管理(lǐ)能(néng)力。


近(jìn)年(nián)來(lái),闵行(xíng)職≈> ≤業(yè)技(jì)術(shù)學院持續推進體(tǐ)育教學改β☆ ≈革創新,通(tōng)過開(kāi)設激光(guān¶‌÷g)射擊、旱地(dì)冰壺等新興特色課程,實 ±§現(xiàn)趣味性與專業(yè)性的(de)有(yǒu)機(jī☆γ)融合。這(zhè)一(yī)系列舉措在校(xiào)園內(nèi)§↓α引發體(tǐ)育運動參與熱(rè)潮,培育了(le)一(yī)批又(yòu≠‍)一(yī)批體(tǐ)質健康優秀學生(shēng),m24新能(néng)源ε×汽車(chē)維修與檢測1班學生(shēng)顧嘉豪就(♠♠jiù)是(shì)其中之一(yī)。



“體(tǐ)育鍛煉已經進入我們每一(yī)位學生(shēng)的(≥₽de)學習(xí)與生(shēng)活之中,我每天堅持晨跑和(hé♦♠♦)晚間(jiān)力量訓練,課餘加入校(xiào)籃球隊$ ,還(hái)參加了(le)激光(guāng)射≠π擊和(hé)冰壺運動,這(zhè)些(xiē' £₩)都(dōu)讓我感受到(dào)了(le)體(tǐ)育運動的(de)趣• α味性和(hé)多(duō)樣性。”顧嘉豪說(shuō)。

來(lái)源:今日(rì)闵行(xíng)